Creación de ambientes de aprendizajes

EN LA ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS SE CONSIDERAN LAS SIGUIENTES ASPECTOS

• Un espacio sano y seguro, que promueva hábitos de higiene y salud y evite riesgos y peligros.
• Un espacio estético, atractivo y tranquilo.
• Un espacio dinámico, funcional y adaptable a las distintas formas de actuación y situaciones de              relación y aprendizaje
• El espacio potenciará todos los aspectos del desarrollo, ámbito físico, social, afectivo e                            intelectual.
• Se aprovecharán todas las posibilidades no dejando espacios inutilizados.
• Se contemplará al centro infantil en su totalidad, con sus espacios interiores y exteriores.
• Se tendrá en cuenta la diversidad de las personas que lo utilizan, respetando las diferencias                    individuales, que posibiliten la elección de las actividades.
• El espacio debe reflejar la vida del grupo social, sus experiencias y acontecimientos.
• Un espacio que contempla al educador como un elemento esencial favoreciendo su trabajo y                  facilitando el encuentro.